杭州余杭:万名初中生青春期健康教育工程案例

2018-06-01

单位:浙江省杭州市余杭区疾病预防控制中心

负责人:孔晓明 主任

经办人:沈旭娟 健康教育科长

案例介绍:

青少年时期是健康观念、性观念形成的关键时期,也是健康生活方式和行为建立的关键时期。基于青少年的性早熟与性健康教育滞后,特别是艾滋病低龄化趋势而艾滋病等重点疾病预防健康教育滞后的矛盾日益突出,余杭区疾控中心创新开展“余杭区万名初中生青春期健康教育工程”。



青少年时期是健康观念、性观念形成的关键时期,也是健康生活方式和行为建立的关键时期。基于青少年的性早熟与性健康教育滞后,特别是艾滋病低龄化趋势而艾滋病等重点疾病预防健康教育滞后的矛盾日益突出,余杭区疾控中心创新开展“余杭区万名初中生青春期健康教育工程”,并制定了具体实施方案。此项工作得到了余杭区卫计局、教育局、爱卫办、计生协会四部门高度重视和支持,四部门联合下发文件,明确要求各初级中学及各医疗单位开展此项工作,由余杭区疾控中心统筹实施。

1.统一目标人群

该工程是全覆盖式的青春期性健康教育的系统工程,纳入公办初中初二年级的日常教学计划内,面向全区所有(21所)公办初中的所有初二学生,每年持续开展。

2016学年涉及的21所公办初中202个初二班级共7994名学生作为第一批受教育的学生。2017学年“工程”覆盖面除全区21所公办初中外还增加了5所低端民办初中(育蕾、蒲公英、林苑学校等民工子弟初中)共26所初中,涉及237个初二班级,10396名学生。目标人群固定在初二年级,凡是上到初二,就能够接受系统的青春期健康知识、艾滋病等重点疾病预防知识教育。若干年后,就达到全民教育目的,特别是艾滋病预防的全民教育。

2.统一青春期健康教育师资

由余杭区27家医疗机构的147名青春期健康教育讲师担任授课教师,对初二学生开展每个班级四个课时的小班化健康教育授课形式。

 

3.统一课件和教材

余杭区疾控中心联合区教育局和计生协会等部门(单位)的专家共同编制统一的四课时的授课课件:《让身体更健康》、《做身体的主人》和《让身体远离疾病》,内容涵盖青春期生理、心理、异性交往知识、保护自己(避免意外怀孕、避免性骚扰、性侵害,性法律知识)以及艾滋病性病、结核病乙肝等重点疾病防治知识和技能。还编制了“工程”配套用书《青春密码》,经省市卫计、教育专家论证,并于2017年10月由浙江科技出版社正式出版,采用学生对话式绘本,学生喜闻乐见,初二学生人手一本,作为课堂教学的有益补充。

4.“工程”效果评估

每年针对项目实施情况进行“工程”效果评估。

 


2016学年,接受教育后,学生总的青春期健康知识知晓率为58.3%,较教育前(33.5%)提高了24.8个百分点;总的青春期健康态度持有率为59.2%,较教育前(53.3%)提高了5.9个百分点;健康行为规范率为71.6%,较教育前(69.3%)提高了2.3个百分点。

学生的性健康知识知晓率为60.9%,较教育前(38.1%)提高了22.8个百分点;其中,学生的艾滋病知识知晓率为72.1%,较教育前(41.0%)提高了31个百分点。性健康正确态度持有率为67.7%,较教育前(38.9%)提高了28.8个百分点。性相关行为规范率为73.3%,较教育前(71.4%)提高了1.9个百分点。

调查还显示,学生对此次青春期健康教育的总体满意度为97.1%。其中对授课内容的满意度为96.8%,对授课讲师的满意度为97.3%。认为收获大的学生占82.4%。

 

2017年类同。

 

该项工程具首创性、正规性、广泛性、系统性等特点,实践可操作性较强,社会性意义重大,效果明显。对全国其他地区青少年健康促进工作的开展,具有示范和借鉴作用。   

 


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